【大学院入試】語彙の工夫で伝わり方が変わる。同じ言葉の繰り返しを避ける言い換えのコツ

小論文を読んでいて、内容はしっかりしているのに、どこか幼く感じられる文章に出会うことがあります。

その大きな理由の一つが、同じ言葉の繰り返しです。

例えば、

「〜を行うべきだ。また、〜も行う必要がある。」
「〜だと思う。なぜなら〜だと思うからだ。」

便利な言葉ほど使いがちですが、繰り返しが多いと単調に見え、思考の深さが伝わりにくくなります。

言い換えを意識するだけで、文章はより洗練された印象になります。

1. 「行う」を具体的な動詞に言い換える

「行う」は便利ですが、具体的な動作を示す言葉に置き換えると、内容が明確になります。

• 計画を行う → 計画を実行する・遂行する
• 対策を行う → 対策を講じる
• イベントを行う → 開催する・実施する
• 努力を行う → 努力を重ねる

具体的な動詞を選ぶことで、文章に動きと説得力が生まれます。

2. 「思う」を文脈に合わせて使い分ける

「〜と思う」を繰り返すと、やや曖昧な印象を与えることがあります。文脈に応じて言い換えてみましょう。

• 確信がある場合：〜と確信する／〜と断言できる
• 推測する場合：〜と考えられる／〜と推察される
• 強い実感：〜と痛感する
• 論述する場合：〜と主張する／〜と結論づける

適切な語を選ぶことで、主張のニュアンスがより明確になります。

3. 文末表現に変化をつける

文末が同じ調子で続くと、単調な印象になりやすくなります。

例えば：

• 〜である。（断定）
• 〜だろう。（推量）
• 〜ではないか。（問いかけ）
• 〜に他ならない。（強調）

文末に変化をつけることで、文章のリズムが整い、読みやすさが向上します。

まとめ：言い換えの工夫が文章を洗練させる

文章が上手な人は、難しい言葉を多用しているわけではありません。
同じ意味を持つ言葉を適切に使い分けています。

推敲の際に、同じ語が続いていないかを確認し、言い換えを意識する。
そのひと手間が、論理的で読みやすい文章につながります。

語彙の選び方を少し工夫しながら、自分の考えがより伝わる表現を整えていきましょう。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。